为深入总结实践育人经验，推动实践育人工作再上新台阶，10月19日，我院2026年暑假社会实践答辩大会暨寒假社会实践启动仪式在海韵园A201报告厅顺利举办。学院党委副书记毛毛、团委书记曾隆隆、本科生辅导员黄诗玲、学生评委代表、实践队代表以及2026级新生参与本次活动。

毛毛全面回顾学院七年来实践育人工作的发展历程，向长期以来关心支持学院实践工作的各单位师生表示感谢。2026年暑期，我院统筹组织11支实践队伍，共计86名本硕博学生奔赴祖国各地，分别开展民族团结、乡村振兴、助老服务等主题暑期社会实践活动。毛毛叮嘱同学们，在以后的学习研究中，要继续扎根实践沃土，把田野当课堂、把实践当教材，在扎实研究中了解国情、站稳立场、明晰使命；在深入基层、躬耕实践中回答好“四个之问”。同时，她提醒2026级新生要增强前瞻意识，提前谋划、科学规划、严格规范实践项目和调研报告，在真抓实干中发挥学科特长，聚焦真问题、服务国家大局。

随后，各实践队伍依次登台展示，分享了他们的调研历程与成果。

田野上的山海情实践队前往宁夏固原隆德县张树村，蹲点调研厦大援建的“山海同心园”互助养老机构的运行现状，梳理低成本可持续的筹资运营机制，围绕西部村落留守老人养老难题形成调研报告与实操手册。  

智享银龄实践队关注社会民生，回应时代需求，走进广东深圳社区一线，聚焦老年群体的数字化需求，通过开设人工智能课程等活动，以科技温度助力“银发族”融入智能时代，并就提升老年人数字素养给出针对性建议。

“学金句·铸同心·促交融”铸牢中华民族共同体意识专项暑期实践队走进新疆昌吉州吉木萨尔县五个社区，从日常治理的细微处观察民族团结的生动实践。队员参与“近邻奶茶会”居民议事，见证各族群众围坐一堂共解难题；走访社区服务阵地、参访北庭故城，在烟火日常与千年文脉中体会各民族交往交流交融的深厚根基。

厦门大学博士生地方经济发展服务团福建光泽产业振兴调研实践队围绕县域产业发展命题，以“县域—乡镇—村落”为分析框架，走访光泽县六个乡镇与圣农集团等主体，解剖“链主企业主导型”发展模式，思考龙头企业之外普通村庄的发展路径，形成分层推进的对策建议，为乡村产业振兴提供来自田野的观察。

银龄向导实践队聚焦城市特殊银发群体，将调研视角锁定在异地随迁老人身上。随迁老人为家庭奔赴异乡，在陌生城市承担家庭照料责任，却普遍面临社交断层、身份疏离、数字适配困难的三重困境。实践队员在完善随迁老人需求画像的基础上，开展针对性主题讲座、绘画活动等，帮助随迁老人丰富社会生活。

龙乡兴农实践队走进陕西黄陵县，走访智慧果园、农业试验站与特色养殖场，观察黄土高原县域农业转型路径，从标准化建设、社会化服务、品牌塑造、人才合作等方面提出乡村农业发展的政策建议。

宁红薪传实践队赴福建三明宁化县，走访长征旧址、调研红色资源传播现状，针对红色故事青年传播力不足的问题，从保护机制、传播路径、文旅融合等角度提出方案，产出微党课与影像成果。

在答辩点评环节，评委老师们不仅对实践队员们的成果收获展开细致追问，还就如何进一步提升调研深度，拓宽研究视野给出了宝贵意见。

知中国事，传青年声。至此，社会与人类学院2026年暑假社会实践评优答辩大会圆满落下帷幕。新的篇章已然开启，社人学子将把田野见闻里的感悟化作前行的底气，带着坚定的脚步与滚烫的热忱继续奔赴实践，在行走探索中收获更多鲜活扎实、富有温度的实践成果。