厦门大学铸牢中华民族共同体意识第二期学生研习班自开班以来，积极探索教学形式和内容创新，将高校课程思政教育、美育通识教育与铸牢中华民族共同体意识宣传教育深度融合，努力提升学员研修成效。在一个月的时间里，研习班班主任毛毛老师先后组织学员参与《山丹丹花开红艳艳》《阿里山的姑娘》两支经典舞蹈的教学排练，让学生们在提升审美感知、艺术鉴赏与形体表现力的同时，深刻领悟中华民族多元一体的深厚底蕴，深刻把握“五个共同”的历史纵深与实践要求，厚植家国情怀与民族自豪感，坚定文化自信与民族团结意识。

舞蹈《山丹丹花开红艳艳》表达了陕北人民对生活的热爱、对光明的向往以及对革命岁月的深情回望。其中，舒展奔放的舞蹈动作象征着陕北儿女坚韧不拔、乐观豁达的精神风貌，这是一种来自黄土大地的赤诚，这赤诚源自百姓对故土的眷恋、对美好生活的憧憬、对革命先辈的敬仰与缅怀，是人民对家园、对时代的热爱、赞美与致敬。

以经典歌曲《阿里山的姑娘》为配乐的高山族传统风格舞蹈，核心是赞美自然、歌颂青春爱情、展现民族活力、传递两岸亲情。其中，舞蹈以 “高山青、涧水蓝” 为意象，摇摆、踏地的动作，呼应山水韵律，寓意人与自然和谐共生；以“姑娘美如水、少年壮如山”为意象，舞姿跳跃、动作稳健，象征 “山水相依、永不分离” 的忠贞爱情；群舞拉手、围圈，节奏明快、热情奔放，体现勤劳、乐观、团结的民族性格。《阿里山的姑娘》早已跨越海峡，成为两岸一家亲、民族同根的情感纽带。

同学们在课后也积极练习，互相请教，参与了“中华一家亲 运动恰青春”厦门大学2026年春季户外趣味活动的开幕式表演，让舞蹈不止停留在课堂，而是真正融入了生活和实践。民族团结的理念也超越了舞蹈本身，渗透在点点滴滴的相处之中。

这一个月的美育课程学习与展示活动，正是"美育通识教育+铸牢中华民族共同体意识教育”深度融合的生动实践，老师带领同学们以思想理论教育与价值引领打底，以歌曲为纽带、以舞蹈为载体，让同学们在艺术熏陶中感悟中华民族优秀传统文化的魅力，在集体协作中增进团结互助意识，让民族团结的种子在日常相处中生根发芽。