2026年4月21日19点，厦门大学人文社科至善大讲坛系列讲座第183讲在海韵园行政楼A栋103室顺利举行。本次讲座主题为“事理、机理、管理和治理”，由南京大学政府管理学院童星教授主讲，厦门大学社会与人类学院胡荣教授主持，邓燕华教授参与对谈。

讲座伊始，童星教授从事理、机理、管理和治理的概念辨析入手，引用恩格斯、韦伯和科尔曼的理论和方法，揭示宏观社会现象与微观个体行为需依托机理实现衔接，管理与治理必须顺应事理、机理的客观规律。童教授指出，事理是事物的客观规律，机理是事理的实现方式，二者是管理、治理的根本基础。他强调，当前社会治理实践中存在重管理、治理而轻事理、机理的倾向，易导致政策建议脱离客观规律及其实现路径产生“越管越糟”的负面后果。

结合中西方理论发展与社会变迁轨迹，童星教授系统梳理了中西方不同的转型路径。西方治理概念由管理升级而来，侧重多元主体协作、弱化国家强制力；中国“治理”概念源自传统古籍且早于外来词“管理”，2013年“国家治理体系和治理能力现代化”的提出，标志着本土治理理念的重大转变，彰显了对传统治国理政智慧的传承与文化自信。通过不同路径的比较，童教授剖析了当前治理转型中的核心矛盾，包括一元统领与多元参与、顶层设计与基层探索、人性化管理与制度化约束、精准治理与模糊治理的平衡难题，为社会治理实践提供了深刻的反思方向。

最后，童教授总结强调，在当今社会发展的各个领域中，事理、机理、管理与治理的关系日益凸显。通过对事理与机理的深入理解，可以为管理与治理提供更为科学的理论基础。治理不仅仅是管理的替代，而是对管理理念的进一步发展。在未来的实践中，只有结合事理与机理，重视多方主体的参与，才能实现更高效的治理目标。

讲座最后，胡荣教授和邓燕华教授对本次讲座进行了高度总结概括，并向童教授颁发“人文社科至善大讲堂”纪念牌，对童星教授的精彩分享表示衷心感谢。本次讲座在热烈的掌声中圆满结束。

撰稿：马慧

摄影：宋爱丽

编辑：邓燕华

审定：毛毛