姓名 | 赵杰翔 | 
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职称 | 副教授 |
电子邮件 | zhaojx@xmu.edu.cn |
主要研究领域 | 发展人类学、公益社会学、教育人类学 |
主讲课程 |
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工作经历 | 2026.01-至今 厦门大学 社会与人类学院 人类学与民族学系 副教授 |
2023.12-2025.06 南开大学 社会学院 社会学系 博士后 |
2021.07-2023.12 南开大学 周恩来政府管理学院 社会学系 博士后 |
2015.09-2021.06 中山大学 人类学系 法学博士(人类学专业) |
2018.08-2019.08 印第安纳大学伯明顿分校 人类学系 访问学者 |
2011.09-2015.06 中央民族大学 民族学系 历史学学士(民族学专业) |
主要科研项目 | 主持,国家社会科学基金青年项目:市民下乡与乡村士绅化的实践逻辑研究(23CSH082),在研。 |
主持,天津市哲学社会科学规划青年项目:乡村振兴背景下天津市“乡村士绅化”现象研究(TJSRQN22-001),结项。 |
主持,北京大学国家发展研究院“中国公众捐赠研究项目”子课题:月捐等常态化捐赠研究报告,结项。 |
主持,腾讯公益&南都基金会“百个项目资助计划”:第三次分配中“互联网月捐”行为的影响因素与促进策略研究(QT21006-3-13),结项。 |
主持,敦和基金会“竹林计划”:西方公益教育的中国化——以民间主导的华德福教育实践创新为例(2016ZLJH-168),结项。 |
代表性论文 | 2025年, "Cultural reinvention or cultural erasure? A study on rural gentrification, land leasing, and cultural change." Habitat International,155(01).(第一作者&通讯作者) |
2025年,《项目化—角色丛交互机制:服务学习优化大学生志愿服务路径研究》,《青年研究》第1期。(第一作者) |
2024年,《礼物关系视域下的“互惠三角”——以互联网月捐为例》,《社会学研究》第6期。(第一作者) |
2024年,《“自我影像”与生活重塑:自我技术视域下独居青年生活vlog的实践分析》,《新闻大学》第3期。(第一作者) |
2023年,《在异乡练就“新自我”——入乡青年表达型自我建构的民族志研究》,《广东社会科学》第5期。(独立作者) |
2023年,《以盐为媒——对云南省云龙县盐业发展与民族交往交流交融的历史考察》,《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》第5期。(独立作者) |
2023年,《“中华民族共同体”建构的历史维度——20世纪30年代三本<中国民族史>的对比分析》,《西南边疆民族研究》第30辑。(独立作者) |
2022年,《乡村的教育“士绅化”——以一个华南村庄为例》,《中国农业大学学报(社会科学版)》第4期。(第一作者) |
2022年,《中华民族慈善教育:内涵、原则与方法》,《民族教育研究》第3期。(第一作者) |
2020年,《非营利教育与亚文化的生产——以华德福教育实践为例》,《中国非营利评论》第26卷。(第一作者) |
2018年,《影像与城市边缘群体社会空间的生产——从视觉人类学的视角看城市社区中的参与式影像实践》,《民族艺术》第3期。(第二作者) |
2018年,《分享型礼物:莆田青年的礼物分享与自我延展》,《中国青年研究》第3期。(第三作者) |
专著教材 | 2025年,《乡村的教育士绅化——“新村民”的另类教育与生活实践》,载于《教育人类学田野研究十二讲》, 福建教育出版社。(独立作者) |
2024年,《公益.第二辑》,社会科学文献出版社。(执行主编) |
2024年,《公益.第一辑》,社会科学文献出版社。(执行主编) |
2023年,《互联网慈善与数字公益报告》,载于《慈善蓝皮书:中国慈善发展报告(2022)》,社会科学文献出版社。(第一作者) |
2022年,《吴花燕事件警示:个案筹款,何去何从》,载于《慈善蓝皮书:中国慈善发展报告(2021)》,社会科学文献出版社。(独立作者) |
2022年,《公益性捐赠税前扣除相关政策引热议》,载于《慈善蓝皮书:中国慈善发展报告(2021)》,社会科学文献出版社。(独立作者) |
2020年,《族群与慈善》,载于《华人慈善:历史与文化》,中国社会科学出版社。(独立作者) |
获奖 | 2025年,南开大学第七届“校长杯”创新创业大赛创新赛二等奖:《精神障碍社区康复的协同机制与支持系统研究——以攀枝花市为例》(指导教师) |
2023年,南开大学,第三届全国高校教师教学创新大赛南开大学校赛三等奖:《服务学习:公益与社会》课程(团队,3/3) |
2022年,南开大学教学成果奖校级二等奖:以服务学习推动劳动育人路径的探索与实践(团队,8/13) |