职称

助理教授

电子邮件

ravivlitman@xmu.edu.cn 

主要研究领域

Raciolinguistics (种族语言学），Migration Studies （移民研究） ，Anthropology of Education (教育人类学），Global China and English education(全球中国与英语教育)，Cultural Capital (文化资本）

主讲课程

学习与工作经历

2025.12 - 厦门大学 社会学与人类学学院 助理教授

2020.01 - 2025.04 阿姆斯特丹大学 人类学学院 博士研究生

2017.03 - 2017.07 桂林理工大学博文管理学院 外语教师

2014.09 - 2016.10 维多利亚大学 人类学学院 硕士研究生

2015.09 - 2016.04 维多利亚大学 人类学学院 教学助理

2010.09 - 2014.05 维多利亚大学 亚太研究院 学士

主要科研项目

代表性论文

Wang, S., Litman R. (2025).Recruiting Mubai: Race turning into Qualification in China’s Private English Language Education. Journal of Linguistic Anthropology.

Chan, L. P., Litman, R., & Wang, S. (2025). Foreign English language teachers in China. In Handbook on Migration to China (pp. 130-143). Edward Elgar Publishing.

Litman, R. (2025). Contested racial capitals of English teachers in China: reassessing Whiteness by use-value. Third World Quarterly, 1-18.https://doi.org/10.1080/01436597.2025.2459738

Litman, R. M. K. (2025). " The brand...? White people...": Whiteness in the valuation of foreign English teachers in China.. UvA-DARE. https://pure.uva.nl/ws/files/228672313/Thesis.pdf

Litman, R. (2025). “EuroAmerican Teachers Are Our Hardware:” Shifting Racial Hierarchies in Chinese Private English Schools After 2020. In Migration, Transnational Flows, and the Contested Meanings of Race in Asia (pp. 77-96). Cham: Springer Nature Switzerland.https://doi.org/10.1007/978-3-031-81545-4_5

Litman, R. (2022). “Neutral” vs.“pure” accents: the racialization of Filipino and EuroAmerican teachers in China’s online education industry during the covid-19 pandemic. Asian Anthropology, 21(3), 224-237.https://doi.org/10.1080/1683478X.2022.2100069

专著教材

获奖

2020 European Research Council Horizon 2020 欧盟研究基金2020

2015 Social Science and Humanities Research Council, Joseph-Armand Bombardier Graduate Scholarship 加拿大国家研究生奖学金2015

其他