职称

助理教授

电子邮件

liym@xmu.edu.cn liym94@outlook.com

主要研究领域

心理健康；数字健康；儿童与青少年社会工作；积极教育、育儿与发展；社会指标与心理测量

主讲课程

学习工作经历

2025.05- 厦门大学 社会与人类学院 社会工作系 助理教授

2024.11-2025.04 香港城市大学 社会与行为科学系（积极教育实验室） 博士后

2020.09-2024.10 香港城市大学 社会与行为科学系（心理学及社会工作方向）哲学博士

2017.09-2020.05 武汉大学 社会学院 社会学系（社会心理学方向） 硕士

2013.09-2017.06 武汉大学 社会学院 社会学系（社会学） 学士

主要科研项目

主持“青少年适应性数智行为的代际协同机制及家庭干预研究”（25CSH098），国家社会科学基金青年项目，CNY 200,000，进行中，2025.09-2028.12。

参与“Evaluating the Effectiveness of an Enhanced WELLFOCUS Positive Psychotherapy and a Hybrid CBSST-SCIT Intervention for the People with Schizophrenia in Half Way Houses（评估增强型WELLFOCUS积极心理治疗和混合型CBSST-SCIT干预对中途之家的精神分裂症患者的有效性）”，香港研究资助局优配研究金项目，HKD 725,200，已结项，2022.01-2025.08。

参与“Correlates of Family Strengths in Hong Kong – Implication for Family Wellbeing Policy（香港家庭优势的关联因素-对家庭幸福政策的影响）”（2019.A1.087.19C），香港公共政策研究资助计划项目，HKD 882,533，已结项，2020.01-2022.02。

参与“国民获得感指标体系构建研究”(17CSH073)，国家社会科学基金青年项目，CNY 200,000，已结项，2017.09-2020.08。

代表性论文

Li, Y.*, Chen, N. & Kwok, S.Y.C.L.(2025). Development and Validation of the State of Meaning in Life (SoMIL) Scale among Chinese Adolescents. Applied Research Quality Life . https://doi.org/10.1007/s11482-025-10455-9

Li, Y.* & Kwok, S. Y. C. L. (2024). Characteristics and Correlates of Meaning in Life Profiles among Chinese Rural Adolescents. Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied. Online published 23 Apr 2024. https://doi.org/10.1080/00223980.2024.2338760.

Li, Y., Mu, W. *, Xie, X., & Kwok, S. Y. C. L. (2023). Network analysis of internet gaming disorder, problematic social media use, problematic smartphone use, psychological distress, and meaning in life among adolescents. Digital Health. Online published 28 Feb. 2023. https://doi.org/10.1177/20552076231158036.

Li, Y.*, Mu, W., Sun, C., & Kwok, S. Y. C. L. (2022). Surrounded by smartphones: Relationship between peer phubbing, psychological distress, problematic smartphone use, daytime sleepiness, and subjective sleep quality. Applied Research in Quality of Life. Online published 27 Dec. 2022. https://doi.org/ 10.1007/s11482-022-10136-x.

Li, Y.* & Kwok, S. Y. C. L. (2022). A Longitudinal Network Analysis of the Interactions of Risk and Protective Factors for Suicidal Potential in Early Adolescents. Journal of Youth and Adolescence. Online published 05 Nov. 2022. https://doi.org/10.1007/s10964-022-01698-y.

Li, Y.*. (2022). Validation and Short-Form Development of the Generic Scale of Being Phubbed and Phubbing and Relationship between Being Phubbed and Phubbing in Chinese Adolescents. Current Psychology. Online published 28 May 2022. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03222-8.

Li, Y., Duan, W.*, & Zheng, C. (2020). Latent profiles of the comorbidity of the symptoms for posttraumatic stress disorder and generalized anxiety disorder among children and adolescents who are susceptible to COVID-19. Children and Youth Services Review, 16, 105235. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105235.

Kwok, S. Y. C. L., Li, Y. *# & Tam, N. W.Y. (2023). Longitudinal associations of suicide risk and protective factors among secondary school students in Hong Kong: a network perspective. Journal of Adolescent Health. Online published 6 June. 2023. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2023.03.011.

段文杰*, 李玉梅, 何啊龙, & 吴桐. (2021). 基于未感染者与感染者双重视角的艾滋病污名研究 . 心理科学进展, 29(2), 323-327. https://doi.org/10.3724/SP.J.1042.2021.00323

专著教材

Duan, W. *, & Li, Y. (2022). Huodegan Index - A Novel Index Reflecting Both Individual Wellbeing and Social Development. Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-981-19-4949-4.

段文杰*, 李玉梅. (2020). 国民获得感：概念、测量框架、指数构建与呈现. 见 刘欣(主编), 社会学刊 (Vol. 3, pp. 77-108). 中国北京: 社会科学文献出版社.

获奖

学术成果：2023年美国社会工作与研究学会博士生旅行奖；入选“2024 年国际心理学大会·新锐心理学家计划”；2025年徐永祥社会工作青年学者优秀论文奖三等奖；中国社会工作教育协会2025年会征文大赛三等奖等。

学业成就：香港城市大学周亦卿研究生院优秀博士生研究奖（2025年共4位，人文社科唯一获奖者），武汉大学研究生国家奖学金（2018-2019）等。

其他

赋能实验室（EMPOWERMENT Lab）致力于通过 Empathy（同理心）、Meaning（意义）、Potential（潜力）、Openness（开放性）、Well-being（福祉）、Equity（公平性）、Resilience（韧性）、Mindfulness（正念）、Efficacy（效能）、Nurture（滋养）以及 Thrive（繁荣）等积极发展要素，促进个体、家庭、群体及社区的健康、发展与福祉，并探索数智时代社会治理的赋能策略。

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